いやあ、お天気はよかったんですけど…
寒くて寒くて…。めっちゃ寒かったんです。
そんな中でも、誰一人かけることなくみんな元気にいらしてくださいました。ありがたいです…。なんと、みんなの前で弾くのはちょっと…といって、参加をされなかった小学生の生徒さんもおふたり、見学にいらしてくださいました。嬉しいです！今回、中３生以上はそろって不参加で、大きい生徒さんたちはちょっとしたイベントにはもう来ないかなあなんてさびしく感じていたので、代替わりというか、次の世代の小さい子たちが興味を持ってくださるのはとても嬉しいです。
今回、お楽しみプログラムとしてリレー演奏にチャレンジしていだだきました。
生徒さんたちを３～４人のグループに分けて、グループのみんなで簡単な８小節の有名曲一段譜を、１～４小節ずつメロディーを交代しながら弾くやつです。うちの教室らしく、左手と足で伴奏する係もちゃんと設けていただきました…が、伴奏キャンセルする生徒さんが続出！おおい！ハ長調のコード押さえるだけやん！
練習中…
生徒さんが伴奏キャンセルしたチームは、大人の生徒さんや客席から弾ける方を呼んで、ヘルプで入っていただきました…ほんとうにありがとうございました。突然申し訳ありません。助かりましたーーー。
その中でも、いちごチームの中学１年生のSくんだけは伴奏を担当し、完璧に鳴らしてくださいました。もう、めっちゃかっこいい！小さい生徒さんのフォローもバッチリ。
客席から緊急ヘルプで入ってくださったHさん、ほんとうにありがとうございました。
その次はクイズ大会。各チーム１問につき一人ずつ解答者を交代しながらスケッチブックにマジックで書いて解答していただきました。
「カスタネットはもともと日本の楽器である。〇か✕か。」
「ソプラノリコーダーの穴をぜんぶおさえたときに出る音は何でしょう。」など、
音楽にまつわるクイズを全部で８問出して、チーム対抗戦をやりました。いや、最後の１問、ボーナスポイントがつく問題だけは音楽は関係なかったね(笑)。いつも一緒にレッスンしてる私のことをみんなどれくらい知ってくれてるかなあ～…って思って考えた問題です。
どんな問題かって？
知りたい？
じゃあ。
↓
↓
「ワタクシ、藤本志織が鬼滅の刃でいちばん好きなキャラの名前をフルネーム漢字で書いてください。」という問題でした(爆)。
「よっしゃ！もらった！」という人、「えええーー漢字～？！」という人、「ギユウ！トミオカギユウ！！」と連呼する小さい生徒さん……ふふふ楽しかった(笑)。みんな、ワタシのトミオカギユウ好きは知ってくださってるのね…。
なんか、生徒さんたちはもちろん、客席の方たちも楽しんでくださったようで、すごく盛り上がった気がする。そう思ってるのは私だけやろうか。
もちろんね、演奏もちゃんとありました。
教室コンサートですから、演奏がもちろん主役ですよ(え？)。
みんな、曲に対するコメントを作文に書いてもらって、それをみんなの前で披露しながら進行していきます。
小さい生徒さんも大きい生徒さんも真剣にコメントを書いてくださっていて、曲に対する想いとか、「こう弾きたい」、「ここを聴いてほしい」とか、すごく伝わってきて、なんか、じーんとしました。
最近は、「文章を自作するチカラがない(文章に普段から触れていない)」「自分の考えが言語化できない」「そもそも自分の考えがない」とかいう理由で、作文できない子どもが増えてるってよく聞くけど、うちの生徒さんに限ってはそんなことないよ。ぜったいに。
ワタシも、プログラム冒頭で弾かせていただきました。去年よりは曲らしくなってたかな。
以上、教室コンサートレポートでした！
写真はすべて保護者の方からいただいたものを一部加工して使用させていただきました。これ以外にも、保護者の方に多大なご協力いただいたはもちろん、樫原先生、樫原教室のスタッフさんたち、旧塩屋グッゲンハイム邸のスタッフの方にも、たくさんお世話になりました。
ほんとうにありがとうございました。
ワタシの演奏動画や、いろんな年代の生徒さんがレッスン中に演奏しておられる動画をたくさん公開しています。
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